Одна из важнейших составляющих психологического развития – развитие. психомоторный. Для Пиаже
человеческий интеллект основан на
ощущений и движения, и именно поэтому он называет в своей психогенетической теории когнитивное
развитие до первой стадии жизненного цикла как сенсомоторной стадии. это Другими словами, особенно
в первые два года жизни люди приобретают
все более сложные и богатые схемы сенсомоторного мышления через телесная активность.
Понятие психомоторного развития относится не только к внешнему виду.
прогрессирует с течением времени моторных навыков, а скорее ко взаимному взаимодействию и динамика
между моторной, когнитивной и аффективной схемами. Энергия для
взаимодействие между этими схемами возникает из желания исследовать собственные возможности личный,
чтобы исследовать непосредственное физическое и социальное окружение, а также желание
удовлетворить жизненные потребности, которые гарантируют выживание, физическое и психологическое.
Исходя из этого психомоторного развития, у каждого свой
образ тела, являющийся частью основы постепенного построения собственного
личность.
На самом деле психомоторная автономия позволяет людям выбирать из них в детстве. Ты
предлагает свободу выбора объектов, свободного перемещения, выбора отношений
с другими людьми, взрослыми они или равными. А значит, психомоторная автономия
дает ребенку возможность активно взаимодействовать с физическим окружением и
другим, чтобы испытать эмоциональные переживания, которые так сильно его взращивают из-за информации, которая
предоставить вам в соответствии с возможностями, которые они предлагают вам, чтобы найти свое благополучие
личное.
Источник: https://crealzheimer.imserso.es/InterPresent2/groups/imserso/documents/binario/21021_sempa.pdf